為深入學習貫徹黨的二十大精神，積極推進公共基礎課課程思政建設✵，2022年12月2日中午🤾🏿🛼，基礎教研室在綜合樓九樓智慧教室開展以“黨的二十大精神進課堂”為主題的課程思政研討會🦚。特邀教務處處長王安娜⚀📇、德育教研室主任王園園參加研討會🎅，教研室主任肖海群及各課程管理員共同參會。研討會由化學課程管理員付靈君主持。

付靈君對本次研討會召開目的及課程思政內涵做簡要介紹🙎🏿‍♀️，隨後各課程管理員依次上臺展示8分鐘課程思政案例教學。化學教師付靈君以“乙醇”為切入點🉑，聯系當今疫情特殊時期需日常使用酒精清潔消毒♟，不僅讓學生深刻體會學以致用的成就感，更在潛移默化中使學生厚植責任意識和青年擔當；歷史教師張煒瓊通過講解“北擊匈奴”，用史實及民族英雄，不斷激發學生愛國之情、增強學生民族自豪感及努力實現中華民族偉大復興中國夢的使命感；語文教師智陽陽結合蘇軾生平💇‍♂️，重點分析“《念奴嬌·赤壁懷古》名句‘人生如夢，一尊懷念酹江月’”，教育學生要積極學習蘇軾面對人生逆境時曠達的人生態度😇，立誌做有理想、敢擔當🫰🏼、能吃苦、肯奮鬥的新時代好青年；英語教師王瑋珺寓思想教學於語言教學，“Name”教學中🧑🏻‍🌾，例舉魯迅先生三個姓名🌟，積極對比中西方文化👨🏿‍🍼，引導學生要堅定文化自信🦼，努力傳播中國優秀傳統文化🏄‍♀️；數學教師付文娟寓教於樂👨🏿‍🦱，在遊戲中講解“含有絕對值的不等式”🚬🕍，在講解中通過零件加工必須減少絕對誤差的重要性，巧妙融入精益求精的工匠精神，努力把學生培育成高素質技能人才🧘‍♂️。

圍繞五位教師的教學案例展示💅🏽，教務處處長王安娜及德育教研室主任王園園做出點評並給出建議。王安娜指出，一是要轉變話語權，教師應站在學生的角度分析學生關註的現實問題，思考如何更好融入思政元素🙋‍♀️；二是要結合黨的二十大精神深挖思政元素，教學目標🪦、教學實施及教學評價都能成為課程思政切入點，積極把思政教育貫穿於課程教學全過程；三是課程思政切勿淺嘗輒止，采用由淺入深的原則，拔高知識點的同時⚜️，春風化雨、潤物無聲地融入思政元素。王園園指出，課程思政與思政課程同向同行🪓，都要以“八個相統一”為根本遵循☮️；思政元素切勿牽強附會，在突出課程特色的基礎上，教師應積極主動尋求課程與思政教育的契合點👳🏻‍♀️，厘清思政元素與課程內容之間的關系😊，再將思政元素巧妙融於課堂教學中。

會上討論氣氛熱烈🧏🏼‍♀️，與會教師各抒己見🥹，進行深入交流與探討。會議最後🚠，教研室主任肖海群進行總結，她對兩位領導的蒞臨指導表示衷心感謝🧛🫱🏻，在肯定五位教研室教師教學展示的同時🖕🏻，她勉勵教研室全體教師都要認真學習研讀黨的二十大精神及課程思政相關文件要求，實施課堂教學要潤物細無聲地融入思政元素，充分發揮公共基礎課程的育人功能🥀。

通過本次研討交流活動🥃，參會教師對黨的二十大精神有了更加深刻的認識和理解，能夠更好地將黨的二十大精神貫徹到日常教育教學工作中來。研討會的順利開展，也有助於提高教師思政素養，落實好立德樹人根本任務⛓️‍💥，積極推動公共基礎課課程思政建設。