近年來隨著信息化教學手段的普及👩‍🚀，教師信息素養的提高迫在眉睫，學生信息素養的提高勢在必行。為了推動信息化教學深入課堂，2017年10月14日👖，中醫藥系在實驗樓506開展以“如何提高學生信息素養”為主題的教研活動。
       如何利用有限的資源提高學生的信息素養🚵🏼‍♂️，是中職教師面臨的共性問題。在活動一開始，主持人首先介紹活動開展的活動背景以及目的🤸🏼，緊接著將參加活動的教師隨機分成兩組。然後兩組教師按照要求在卡紙上寫上自身授課時經常使用的教學手段🩲🧘，將卡紙張貼到白板上並一起分享教學手段使用的具體事例以及效果🦹🏼‍♀️𓀖，讓教研活動在輕松愉快的氛圍中進行。在分享的過程中，大家就發現了這些教學手段一部分是傳統的方式🧑‍🏭，而另一部分則是信息化的方式🏎，而且通過比較會發現信息化的教學手段更受學生青睞🎋。所以優化教學手段，提高學生信息素養，從而提高教學效果已勢如破竹。
      提高學生的信息素養並非一朝一夕便可以完成的🧑‍🦲，需要我們每一位教師共同努力，共同探索🧑🏽‍⚕️，共同實踐👩🏼‍🦱，共同提高才能實現。提高學生信息素養🤰🏽，讓課堂變得生動有趣👊🏼，讓學生由被動學習轉變為主動學習是我們共同目標👰🏿‍♂️，為此目標我們將不懈努力🎉，勇往直前！

                                                                       文字、圖片提供🧎‍♀️‍➡️：方友