校園新聞

活動時間💇🏽‍♀️🙄：2020年10月10日10:00-11:00　　
活動形式：會議集中討論
主持人：徐晨陽
記錄人✥：徐晨陽
參會人員：羅玲英、芮成、吳劍、郭歷波、李愛偉🏄🏿‍♂️、夏超🤰🏼、劉燕、陳芳圓🏄🏽‍♂️、袁秀娟👐🏼🧼、王芬、陳斌、劉浩、阮迪🤹、劉向鷹、酆詩蕾、葉紹偉、趙玉金、鐘雪鳳、劉尤
主要內容💻：
    為更好優化我系線上教學的展開，結合本學期的教學經驗總結，召開此次教研活動。
    一、線上教學模式下的教學設計
    1.學情分析🚺：線上課程與線下課程比較，學生無老師約束，督促，對線上教學興趣不高，需要教師設計豐富的內容吸引學生。教學設計中要多設計活動👃🏻，問題，防止學生不發言⛷，掛機。如中藥鑒定技術，可以發動問題接龍。
    2. 學情分析📞🧯：手機功能多樣🧑🏿‍🦲，學生分屏操作；教案中內容與實際情況差別較大🧑‍🎓🙍🏻，計劃趕不上變化👩‍🦯，線上教學形式多樣🏇🏿，手段多樣；教學資源匱乏，更加需要調動學生的積極性。
    解決措施👐🏻：對於資源匱乏的課程✍️，可采用多樣化的手段與學生進行交流討論。
    3.針對教學資源匱乏🍬，對於無視頻和音頻的課程可以準備速課，錄播等方式進行完善；教學設計至少要求5個活動👭，可分為課前預習，加深對教學內容進行理解🤸‍♀️。 課中可采用情景創造🧀，學生搶答🧵；布置討論，讓學生們歸納；qq屏幕分項🍐，qq會議；課後進行在線測試，多為客觀題🧑🏽‍⚕️，學生在規定時間內完成；最後進行課堂小 結🏃🏻‍♂️‍➡️🦧。
    二、並班上課情況下的教學活動組織
    1.並班上課采用學習通，qq分項屏幕等多種措施，效果較好；教學活動組織安排要求所有同學進行參與🔬。
    2.並班人數多，學習過程中討論問題在qq群中進行交流，交流過程中學生容易轉移話題🍭，回答問題時出現復製粘貼等現象🥌👨🏼‍🍳，無主觀思考，機械的完成任務；
解決措施：在規定時間內🕚，設置客觀題進行回答。
    3.學生亂發信息問題🙍‍♂️🧑🏻‍🍳：可以把班主任邀請進學習群，既可以關註學生學習情況，又可以起到一定的監督作用。小組長也可以起到監督，核實人數等問題。
    三、教師開展線上教學的平臺及輔助手段
    1.存在問題：除學習通平臺外使用qq平臺不能進行點到🫱🏻；學生不關外音，在上課過程中有雜音，影響教學；在上課過程中🦩，學生會進行字幕聊天。
    2.存在問題👫：學生不關麥，掛機，玩遊戲🤶🏽。
    3.全員禁言，防止刷屏。
    四、總結
    羅玲英主任對上述三個方面進行補充和強調，並對教學工作的開展提出三點要求🕓：1.要認真履行MK所下發的各項相關文件，做好24日督查工作；2.督促本系部教師按質按量的完成線上教學任務🌇；3.對上周教學過程出現的情況和存在的問題進行反思👃🏻。